Erinnerung: Schülersprechtag.

Am 06. Februar 2018 findet unser diesjähriger Schülersprechtag von 8 bis 12 Uhr statt. Für die einen zum ersten Mal, für die anderen gehört er bereits zur Routine. Alle erforderlichen Unterlagen befinden sich im Logbuch. Der Ablauf geht wie folgt: Die Klassenlehrer*innen informieren die Schüler*innen […]

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Unterrichtszeiten.

Wegen dienstlicher Veranstaltungen ergeben sich an den folgenden Tagen ausnahmsweise veränderte Unterrichtszeiten: Mittwoch, 31. Januar 2018: Unterrichtsende 12.30 Uhr. Freitag, 02. Februar 2018: Unterrichtsende 9.20 Uhr – die Zeugnisausgabe erfolgt am Ende der zweiten Stunde.

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Schulhof im Schnee

Der Schulhof war heute zwischenzeitlich vor lauter Schnee kaum mehr zu sehen. Obwohl Regenpause angesagt war, und dann draußen normalerweise deutlich weniger los ist, wollten heute trotzdem viele Schülerinnen und Schüler auf den Schulhof – in den Schnee! Yannick (10b) hat dann statt eines Schneemanns […]

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Überregionales Treffen der Schulen mit Courage

Unsere SV Lehrer Frau Kaltenbach und Herr Zensen machten sich heute mit den stellvertretenden Schülersprechern Philipp Trelenberg und Julian Siegfried auf zur Jüdischen Gemeinde nach Bochum für das überregionale Treffen der Courage-Schulen. Wir nahmen an Workshops zu den Themen Rechtspopulismus und Umgang mit fremdenfeindlichen Schüleräußerungen […]

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Neues aus der Schüler-Redaktion Online:

Wir sind Moana, Emilia und Lina. Und wir haben uns entschlossen, in Zukunft häufiger Interviews mit Lehrerinnen und Lehrern und anderen Leuten aus unserer Schule zu führen und sie hier auf unserer Homepage zu veröffentlichen. Den Anfang machen wir mit einem Interview mit Svenja und […]

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Unsere Schulband im Interview: Acoustical Impact

Bei Schulfeiern und Stadtfesten wie dem Hemeraner Herbst tritt unsere Schulband regelmäßig auf. Viele haben schon Auftritte erlebt, aber trotzdem weiß man ziemlich wenig über unsere Schulband. Um mehr zu erfahren und uns ein genaueres Bild zu machen, haben wir schließlich um einen Interview-Termin gebeten. […]

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